我能行一(4)班会






班主任:李向红

高二(4)班心理健康主题教育班会

一、活动目的:引导学生正确认识自己,学会运用正确的方 法来分析和处理自己的人际关系;正确处理偶发的人际冲突 事件。 二、活动形式:心理测试与分析。 三、活动准备:
1、班会演示 PPT; 2、组织相关测试题:
3、学生准备纸和笔。

四、主持人:班主任老师 五、时间:2013 年 4 月 19 日下午第七节课。 六、班会背景:结合班级学生在写生中出现的人际关系冲突 事件,以及他们处理这类问题不合理的方式,进行有目的的 引导和教育,帮助他们正确认识自己,基本学会处理人际关 系问题的方法。 七、班会过程:
1、学生根据 PPT 的内容提示,完成 13 道相关心理测试题。 具体内容如下:

1

2

2、请学生根据自己的选择,计算出分数,根据 PPT 提示,找到对应 的个人分数值的心理解析, 并根据解析来认识自己所忽视掉的或存在 的隐性问题解决办法。

3

3、学生完成测试和计算后,请学生自己起来说说不同分数孩子好的 表现和存在的问题, 并从学生自己的角度出发, 给出比较合理的建议。 4、班主任总结:通过班会的主题教育活动,相信学生能够正确认识 自己,以及自己存在的相关问题,并通过自己的反省找到合理的解决 方式或方法,以此改善自己的行为和人际关系。

4


相关文档

《我自信、我能行》主题班会 (1)
三(1)主题队会我能行
四(1)班主题队会相信我能行
二(1)主题班会我能行
四年级班会——体育运动我能行
四年级班会——家务劳动我能行
“爱生活-我能行”主题班会(1)
新学期_我能行_班会[1]
班会(2)班级卫生我负责,文明早餐我能行(1)
我自信我能行主题班会
电脑版