七年级语文上册 第二单元综合质量检测试题四 新人教版

辽宁省辽师大第二附属中学七年级语文上册 第二单元综合质量检

测试题四 新人教版

一.请你用规范的汉字把下列的词写在空格里(12 分)(每词 1 分,卷面 2 分)

diàn 污 zǔ 咒

duò落 chú 形

xī戏

洗 zhuó 慷 kǎi 贪 lán

点 zhuì shē望

二. 给加点的字注音(12 分)

倔强. (

) 扒.窃(



《论.语》 (



呵.责 (

) 厄.运(



慧心未泯. (



花穗. (

) 姊.妹(



报酬. (



蹂躏. (



冉冉.(



险象迭.生 (



三.结合语境理解下列句中加点的词语不正确一项是(

)(2 分)

A.但理想有时侯又是海天相吻的弧线,/可.望.不.可.即.,折磨着你那进取的心。 (“可

望不可即”指只能远远看见而不能接近。 )

B.整个城市都是繁.弦.急.管.,都是红灯绿酒。(“繁弦急管”指的是繁华热闹的夜生活。 )

C.等到他们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具.体.而.微.以后,我喜爱它们甚于那些老鸟。

(“具体而微”指整个形体都已经具体了,只是比较 微小而已。)

D.我并非生来就是一个性情温和的人……从我丈夫温和沉静的性格中我获.益.匪.浅.。

(“获益匪浅”的意思是得到很多益处。)

四. 对下面语句的分析与原文的文意不相符合的一项是:(

)(2 分)

A.《第一次真好》中说:“第一次的经验不一定都愉快”的原因是,第一次的经历总是

失败,

B.《我的信念》中“少女时代我在巴黎大学,孤独地过着求学的岁月”,说“孤独”也

是一种美好的记忆,是因为居里夫人潜心学业,没有虚度年华。

C.《理想》一文中说“理想开花,桃李要结甜果;理想抽芽,榆杨会有浓阴”,意思是

说,今天的理想之花,是明天的甜果,今天的理想之芽,就是明天的浓阴,树立了理想,

不懈地奋斗,就会取得丰硕的收获。

D.周国平的两则《人生寓言》告诉我们,拥有财富是好事,却可能失去人生的许多乐

趣;遭遇厄运是坏事,却可以锻炼人的意志。

五.根据课文内容填空 (18 分)

(1)

,志在千里 ,烈士暮年 ,



(2)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。________

, ___

____ 。

(3)清晨入古寺,初日照高林。________

, ____

____ 。

1

______ __,_____

__。万籁此都寂,但余钟磬音。

(4)《过故人庄》诗中写出了农村优美风光的句子是





(5)父母教

父母责

…… 出必告

居有常

。事虽小

苟擅为

……

亲所好

亲所恶

……

六. 课外阅读(5 分)

1.《西游记》中有一回叫“孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树”,你知道它说的是一个什

么故事吗?请简要叙述这个故事。(5 分)

答:

2.附加题(做对的加 4 分,每格 1 分,做错不扣分) ① 下列与宋江相关的两.个.情节是( )

七、阅读下列语段,回答问题,记住答题时要规范。

(一)(11 分)

我们是一列树,立在城市的飞尘里。

许多朋友都说我们是不该站在这里的,这.一.点.,其实我们知道得比谁都清楚。我

们的家在山上,在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边,

这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云。而我们呢?我们惟一的装饰,

正如你所见的,是一身抖不落的烟尘。

是的,我们的命运被安排定了,在这个充满车辆与烟囱的城市里,我们的存在只

是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心,因为,这.种.命.运.事实上是我们自

己选择的,否则我们不必在春天勤生绿叶,不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的,

但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。

1.第二段的“这.一.点.”指的是

(1 分)

2. 第三段的“这.种.命.运.”指的是

(1 分)

3.第二段,写“我们的同伴”有什么作用?(2 分)

答:

4.为什么“我们的存在是一种悲凉的点缀”?(2 分)

答:

5.画横线的句子有什么深刻含义?(3 分)

答:

7.行道树代表一种什么样的精神?现实生活中有这样的人吗?试举一例。(2 分)

2

答:

(二)(15 分)

夏天,去拜访一只虫

①超过城东的一座桥,在我的记忆中,有一片开阔的菜地。夏天,一畦新绿尤其热烈。

而现在,这里是人居的小区。几年前,我曾在这里观察过菜地里的虫。人在这里定居,想

必虫只好向声调的反方向逃逸了。

②夏天,我很想去拜访一只虫。将目光投射到虫的生 活,我将获得一份悠然的闲适。

③太阳的金帛熨贴着大地,飘渺的云朵来去自由,虫的故乡比人的蜗居更为辽阔。这

种小小的生灵在土壤里隐没,生于土,而归于土。觅食、储藏、交友、求偶、繁殖、筑巢、

远行,生命单纯而又丰.富.。

④跟随飞鸟,我抵达了目的地。崎岖的小路上,我看见了一群蚂蚁,以磅礴的气势,

推动一只虫的巨大躯壳。艰难而壮阔的行进场面,让人想起建筑金字塔和古长城的远古民

工。蚂蚁也是忙碌的,仿佛舍去忙碌,生活就会单调。

⑤菜地 的边缘,虫们从一个巢穴向四周散开,像水泼出去,匆匆地奔走,仿佛心中也

有与世隔绝的想象之旅。虫到夏天总能活出蓬勃的生机,虽然造化赋予它们的时间短暂,

它们 也能在短暂中活出充实。

⑥两只虫相遇了,这种虫通体透亮,有长长的触角。它们停下来,用触角相碰,互相

探索,撞击,迸发出火花,亲密而友爱,互相点燃对方。短暂的沟通达成约定,两只虫转

过身,朝着一个方向奔走;一只虫走到土疙瘩旁边,土疙瘩对它来说,犹如山一般高耸,

它有些胆怯,也有些踌躇。终于,它爬了上去,它战胜了自己。也许,一只屎壳郎爬上牛

粪的顶部,它也会抬头傲.视.良久,发“一览众山小”的感慨。

⑦天空无尽的高远,绿菜地延伸到视线的尽头。没有一种生命比虫子更卑微和渺小,

然而,我们看不到虫子的悲观和厌世。它们快乐的身影,像一阵火.热.的风,掠过短暂的夏

天,留给大地蓬勃的记忆。

⑧长久地观察虫子,我却不能深入到任何一只虫子的内心,不知道它们的欢欣与悲怆。

天边翻滚着乌云,虫子们聚集到一只菜叶下面,它们伫立着,转动触角……生命是脆弱的,

一阵狂风,一阵暴雨,都可能成为灭顶之灾。它们小心翼翼地保护着自己。生命,正如法

布尔所言,应“当作一种义务,一种只要最后期限未到我们就必须全力而为的义务。”

⑨或许,生活不必去追寻那些繁复的意义,像虫子这样,单纯,并且快乐,这是我们

今生的至简大道。感谢这些虫子,搅碎了我一个季节的忧伤之梦,并让我在夏天午后的一

块菜地乐不思归。

1.细读第③段,找出“生命单纯而又丰富”中的“丰富”指代的内容。(2 分)

答:

2.下列句中加点的文字很有表现力,请结合文章说说这些字在文句中的表达效果。(6 分) ①也许,一只屎壳郎爬上了牛粪的顶部,也会抬头傲.视.良久,发出“一览众山小”的感慨。 答: ②它们快乐的身影,像一阵火.热.的风,掠过短暂的夏天,留给大地蓬勃的记忆。 答:

3

3.“卑微而渺小”的虫子,为什么值得“我”去拜访?(请写出其中四点理由 )(4 分) 答:

4.作者为什么在菜地乐不思蜀,谈谈你的理解。(3 分) 答:

八 文言文 (23 分)

1.《论语》是一部

的言行的书,是

家的经典著作之一。

2.解释句中加点的词语(6 分)

(1) 人不知而不愠. (

)

(2) 吾日三.省.吾身

(

(3) 传.不习乎? (

)

(4) 士不可以不弘.毅. (

(5) 为 人 谋 而 不 忠. 乎

(

)

(

)

3.下列加点字的解释正.确.的一项是:(

)(2 分)

A、学而时.习之(按时)

士.不可以不弘毅(士兵)

B、学而不思则罔.(迷惑)

思而不学则殆.(危险)

C、不亦.说乎(也,也是)

死而后已.(停止)

D、其恕.乎(大概,也许)

三人行,必有我师焉.(啊)

4.找出下列句中的通假字,并解释。(3 分)

) ) (6) 其. 恕 乎

(1)有朋自远方来,不亦说乎:

通(



(2)由,诲女知之乎:

通(



(3)知之为知之,不知为不知,是知也:

通(



5.翻译下列句子。(4 分) (1) 温故而知新,可以为师矣。 答: (2) 学而不思则罔,思而不学则殆。 答: 6.根据提示默写出《论语十则》中相应的句子(3 分) (1)提醒人们应该注意对朋友诚实的句子: 答: (2) 教导我们应该虚心求教、博采众长的句子: 答: (3) 讨论孔子思想体系的核心“恕”的句子: 答: 7.《论语》文 中的许多话都成了后人教育他人或警戒自己的名言,选出你最喜欢的一句, 并说说你的理解或理由。(3 分)
4

答:
5

答案: 一、略 二、略 三、B 四、A 五、略
七、 (一) (11 分) 1. “这.一.点.”指的是 许多朋友都说我们是不该站在城市的飞尘里的(1 分) 2. “这种命运”指的是 我 们生活在充满车辆和烟囱的城市里 (2 分) 3. 通过表现同伴的自由快乐(或者对比),衬托出行道树在城市的烟尘里默默奉献的品 质(2 分) 4.(2 分)保护环境没有引起人们足够的重视,一行绿树的点缀,改变不了现实的悲凉局 面。或者:行道树本为大自然的一分子,应当生活在自由的大自然中,吸露,玩凉凉的云, 但现在却只能站在路边,吸污浊的空气,当点缀,改变不了空气环境不 好的现状,这种状 态是悲凉的。 5.(3 分)
因为神圣的事业需要自我牺牲,跟原始森林的同伴相比,行道树抛弃了优越的生活条 件,总是一身烟尘。跟城市欢度夜生活的人们相比,行道树寂寞、孤独、苦熬。他们还时 时为城市的污浊而忧愁。痛苦的磨练使奉献者具有了以苦为乐的精神,这就是“深沉”。( 言 之成理即得分。)
神圣的事业需要自我牺牲,无私奉献,这是痛苦的,在这痛苦的一过程中,它们磨炼 出无私,奉献的品质和襟怀,这就是深沉。( 言之成理即得分。)
评分标准:抓住“痛苦”“深沉”答题,各得 1 分,语言流畅 1 分。 6.以苦为乐,无私奉献的精神。例如:驻守边关的解放军战士,清洁工,我们的父母…… (2 分) 例子 1 分,举之成理即可
(二)(15)
6

1.觅食、储藏、交友、求偶、筑巢、繁殖、远行。 2. ①(运用拟人手法)表现屎壳郎通过努力,战胜 自我后产生了强烈成就感(自豪感)。 ②(运用比喻)写出虫们忙碌、蓬勃的生活。 3.(3)虫子的生命虽然卑微渺小,但它的生活单纯而又丰富,忙碌,充实,蓬勃有生机, 亲密而友爱,有战胜自我的勇气,不悲观厌世,生活快乐,爱惜生命。 4.因为作者在拜访虫子时领悟了生命的真谛,明白了,我们要把生命看成是一种义务,要 义不容辞地珍惜和爱护自己的生命,人活着就要尽心尽力做好每一件事情,不懈怠,不悲 观,生命不息, 追求不止。 他得到了启迪,爱上了虫子,所以在菜地乐不思蜀。 八.略。
7


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