全日制普通高级中学教科书(必修)美术全一册第十七讲 传统工艺美术教案

全日制普通高级中学教科书(必修)美术全一册 第十七讲 传统工艺美术 教学目的: 1、通过教学,使学生初步了解和认识外国传统工艺美术的概念、种 类和造型特点及其是实用与审美的统一体。 2、通过教学,让学生了解时代、思想意识、服务对象审美趣味与艺 术形式的关系。 3、通过教学,培养学生感受、体验、鉴赏艺术美的能力,树立正确 的审美观念。 教学重点与难点: 1、启发学生将“罗可可”家具与下一讲的现代家具作比较,体会艺 术功能与审美观念的变迁。 2、强调传统工艺美术与现代设计美术的服务对象不同,从而体会不 同的功能要求和审美趣味的变化。 3、强调作品之间的比较,引导学生直观感受作品。 教学方法: 启发式、讲授法、讨论法、发现式等。 教学过程: 一、 组织教学: 1、检查学生的准备工作情况。 2、师生礼仪。 二、导入新课: 1、概述如何欣赏外国传统工艺美术。 2、复习肯定中国工艺美术的成就,设疑导思。 3、揭示课题:第十七讲 外国传统工艺美术 三、传授新课: 1、分析欣赏《图坦卡蒙黄金面具》和《黄金人型棺》 : 出示投影。 提问:这件作品为什么采用珍宝和黄金制造? 学生回答。 教师总结。 2、分析欣赏古希腊陶瓶: 引导学生欣赏。 观察陶瓶的样式。 观察陶瓶的瓶画。 教师总结。 3、教师总结。 4、分析欣赏《林岛圣经封面》 : 引导学生欣赏。 材料相同: 用途相同: 美感不同: 教师总结。 5、分析欣赏“罗可可”风格的客厅和家具工艺: 出示投影。 提问:大家看这个客厅和家具与我们现代的居所和家具有何不同? 学生回答。 教师总结。 四、学生观看录像,欣赏代表作品。 五、分组讨论: 同样以珍贵的材料制造,同样追求豪华富丽,为什么黄金面具、圣 经封面和“罗可可”的装饰艺术在美感传达上有所不同? 六、课堂小结: 七、布置课后思考题: 古希腊陶瓶有哪几种风格? 八、下课礼仪:

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