名校霸告诉你:高三的头等大事 班会_图文

衡中、毛坦厂、人大附中学霸告 诉你:高三的头等大事

? 高三年级:整理知识体系,专项突破 ? 每年高考出分的时候,哭一批笑一批,惨淡 一批灿烂一批,那些难过的人十有八九都在 恨自己不够努力。的确,再牛的学霸也不过 是学出来的,再低的分数也一样可以提高。 一届高考的结束意味着新一届高考的开始, 送给所有考生一句话:与其高考后追悔,不 如此刻就努力!

? 进入高三,你的思考方式必须从学转变成考。学和考永 远是一枚硬币的两个面,谁都无法取代谁。考和学的最 大差异就是面对题目时候的“思维方向”。对考题来说, 要研究如何做。到现在还在研究为什么这么做的,是个 学生,开始研究做题方法、解题入手点的,才是考生。 ? 高三的复习就是掌握知识,做对题目。评判你每天的复 习是否有效,就看有没有掌握知识,有没有做对题目。 ? 模仿其他同学夜里学到几点,每天做多少套题,做什么 样的宏远计划,如何在精神上给自己施压等等,非但不 科学而且不可取。不断加大知识的储备和做题的数量, 只能让你对知识点做到熟悉、熟练,但是达不到掌握和 精通,这样的复习,会让同学们分数提到一定程度就遇 到瓶颈,再也提不上去了。

? 就像大多数同学困惑的那样:“为什么我已经很 努力了,成绩不见提高呢?” ? 高三的头等大事:整理学科知识体系、训练各科 解题思维和临场答题技巧,这意味着我们将遥遥 领先于其他竞争对手。所以,对于“欠债”较多 的同学,一定要抓住最后全面复习的机会。 ? 在学习和考试两方面同时修炼独门秘籍:一方面, 以课本目录或者学科思维导图为索引,全面、系 统地梳理自己的知识脉络,弥补自己的弱势板块; 另一方面,利用在校的测试及时检验自己复习情 况。

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整理知识体系其实有四个问题: 第一,考什么? 确定哪些是非常重要的考点,哪些是一般重要的 考点,哪些不考。把这些考点涉及到的公式定理 列出来。没有理解的,记不住的,就趁着归纳整 理的机会把这些尽量弄懂,搞明白。 第二,怎么考? 这个考点常见的出题方式是什么,选择题还是解 答题。往往出现在高考题中的什么位置,前面还 是后面,难度如何,常用的综合形式有哪些。

? 第三,怎么答? ? 这个考点常用的答题方法有哪些,往往一个考点 的解题方法不会多至一二十种,三五种已经比较 厉害了。 ? 第四,陷阱在哪? ? 我最容易在什么地方出错。别人错不错别管,关 键是你自己错不错。还可以编一些顺口溜,来提 醒自己避免这些失误,拿到高分甚至满分。比如: “区间问题,端点第一”;“一求通项,验证首 项”。

? 不同级别的同学如何归纳整理? ? ①基础一般的同学如何归纳? ? 翻开复习资料的目录,一节一节往下看,看能不能回忆 出每一节到底有哪些重要的公式定理。回忆得出,就在 笔记本上边按照复习资料章节的顺序往下写,回忆不出 来,就翻开课本或者复习资料,看一看,尽量能多一些 理解。如果能在这个过程中,发现哪些是常考点,每一 个考点曾经考过什么样的题目,就已经很厉害了。 ? ②基础相对较好的同学如何归纳? ? 如果你基本知道一个学科有哪些章节,有哪些板块。你 就试着在你的笔记本上开始写每个章节有哪些重要考点, 公式定理,重要结论。如果回忆不出来,就翻开书好好 看看。同时努力问自己上边提到的四个问题,尽量都能 回答出来。 ? 对基础很好的同学,也要归纳总结。快速默写出每一个 章节的重要考点,上边提到的四个问题。并在此基础上 总结归纳,每一个章节能不能用一句话讲明白。

? 常见的归纳总结的方法: ? 1、以章节顺序展开的归纳 ? 上面提到的是以章节顺序展开的归纳,这种归纳 方式是最常见的方式,帮助我们迅速掌握一个学 科的知识体系。 ? 2、题+题的归纳 ? 比如说对于古诗鉴赏题,将遇到的古诗鉴赏题对 比,问上边提到的四个问题。我们就能归纳出很 多东西。以后,遇到这种题目,就能迅速地从大 脑这个数据库中提取有用的信息,帮助我们高效 解题。

3、试卷归纳 ? 我们通过分析所在省份历年高考真题容易发现一 些惊人的结论。试想,如果你在考前都已经知道 哪些地方你一定能得分了,你对考试还会没有把 握吗?同时,由于你非常清楚自己弱势在哪里, 那你就很容易在最后冲刺阶段努力解决,从而整 体拉伸你的学科成绩。 ? 4、灵感性的归纳 ? 很多归纳总结就是在散步、吃饭、睡觉,甚至上 厕所的时候归纳出来的。

5 学科的归纳 ? 学科归纳,从应试的角度来讲,多做试卷 归纳是非常必要的。 ? 无论什么归纳方法,最重要的是:一定要 自己归纳。别人的始终是别人的,自己归 纳出来的知识体系才是自己的。 ? 方法和技巧无穷多,但是怎么做就看你自 己了纸上谈兵的人太多,踏踏实实的人太 少。

人人都想考清华,可你吃得了清华的苦吗? 一直以来,清华大学都是中国高等教育神 话般的存在。很多孩子都曾梦想考入清华大学, 很多家长都曾希望孩子能考入清华,可是真正能 够实现这一梦想的,又有几个人?天才、学霸、 运气、地域优势…我们往往只看到了清华学霸们 的光鲜成就,却总是忽略了造就神话的付出与汗 水。 ? 我们来说说清华大学到底有苦不苦? 还有那 些要考入清华的学子们你能适应的了这里的快节 奏吗?

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一位清华的学生回顾自己清华本科生活: 我在高中时体育特别差,跑1000米都很要命, 从来都是不及格。到了清华之后,第一节体育课, 老师告诉我们每年要测3000米长跑,跑不过不许 毕业,取消推研资格。怎么办? ? 于是每天晚上10:30,我们的自习教室关门, 操场上的人就多起来了。跑半个小时再回寝室继 续学习,练了一个学期,我瘦了40斤,最后考试 的时候我仅用了12分56秒就跑下了3000米,我们 班最胖的人也在15分钟以内跑完了......

? 题海之王 ? “我们班有一个山东的省高考第一名,得了 713分(750 满分)。我问他,你到底是怎么学成这么“牛”的?” ? 他说:我高中的时候只要市场上能买到的习题集我都做 过。 ? 如果大家觉得省状元离我们太远的话,我再举一个河南 省高考第76名的同学的例子,看看他是怎样做题的。他 的智商不会很高,因为他在清华电子系学习非常吃力。 他说他高考6个主科的经典题他至少做了五遍。 ? 所以我觉得题海战术绝对是学好高中课程的好方法。大 家可能觉得大学生就很少做题了,我不知道其它大学的 情况,但我可以毫不夸张的说,我在清华每年做的题肯 定比我高三的时候做的多。

? 清华“变态”的时间观 ? 大家如果到了清华可以看到,所有的学生骑车都 是飞车,走路几乎都是小跑。你很快从校门走进 教室就可以比别人多看一会书,多做一道题。 ? 时间久了,日积月累,你就会在时间上占有绝对 的优势。充分利用课间10分钟,我们一天可以挤 出将近两个小时,可以比别人多做一套题。 ? 所有人脑子里想的都是利用别人休息的时间来充 实自己,使自己在今后的竞争中占据优势地位。 ? 同学们不要把清华的学生想得太牛了,清华学生 中智商超群的人至多占学生总数的1/4。他们比 你们多的东西只是对待自己未来的态度。

? 他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。就算在大年三 十,清华的自习教室也会人满为患。 ? 用一位美国教授的话说: ? “Students of Tsinghua,no Saturday,no Sunday, no holiday!”就是这种精神铸造了清华的神话。 ? 最“不负责”的老师 ? 老师做研究都是大牛,但是几乎没有老师“好好”给本 科生上课。没有人教你怎么办,你不会倒是不正常的了。 ? 有一次上微机原理课,老师说,今天回去用Protel把课 上的电路模拟一下。同学们都说,我们是这辈子第一次 听说这个软件。老师说:“这是电子工程人员必备的软 件。”转身就走了。

? 没办法,我们回去在图书馆熬了3天终于把这个 软件学会了。 ? 一次数学课,老师让我们回去用MATLAB画一个三 维wuli.in的图形。同学们都说没学过———这 好像是数学系的一门必修课,老师只说了一句: “没学过?回去学呀!”我们又是在图书馆耗了好 几天,基本弄明白了。 ? 所以,当你觉得有哪一科学得不太好的,一定不 要埋怨客观条件,自己的努力才是成功的基石。 ? 这里的小标题,最不负责的老师,其实也是最负 责的老师,因为老师们的散养,缔造了一代又一 代超级学习能力的清华学子。

? 为祖国健康工作50年 ? 清华的口号是“为祖国健康工作50年”。所以清 华的体育课之所以要求那么高、那么严格,就是 逼着大家好好锻炼身体。 ? 现在,我们班今年有20个人报名参加北京国际马 拉松(全国报名的大学生只有5000人,清华就有 3000人)——一是为了体验一下,二是对自己的 耐力很有信心。 ? 推荐大家多练习长跑,最好每天跑个1000米。 相信吧,等你们到了一流大学需要熬夜做研究的 时候,你们将会发现自己大学打下的身体健康根 基是多么重要。

? 学习上积累的重要性 ? 有一位古人,总觉得自己每天都会做一些 错事,为了少犯错误,他就想了一个主意: 拿出一个碗、一包黄豆、一包绿豆, 每天 做了一件好事就把黄豆放进碗里,做了一 件错事就把绿豆放进碗里。 ? 每天晚上睡觉之前,他就数一数里面有多 少颗黄豆多少颗绿豆,然后想一想自己今 天做哪 些好事哪些坏事。就这样日复一日, 黄豆逐渐增多而绿豆日渐减少。

? 如果一个问题模糊了,就点击问题看 答案,赶紧就去复习,把这个知识点 消灭掉;这样能做到随时随地复习。 ? 排队打饭的时候,刷牙的时候,睡觉 前的几分钟,甚至是蹲坑时,你都能 用来学习。别人在玩手机,你却在刷 必考点,进一步梳理自己的解题思路。

为什么高中生的高考成绩天差地别? 神校衡中总结出这20条“潜规则”!

? 1.花一周的时间好好想想自己是不是一定要参加高考? ? 可以跟父母,可以跟老师,甚至自己一个人想想。如果 答案是否定的,请你现在就回家! ? 因为三年时间你还可以做很多你想做的事情,学些手艺, 总比呆在学校害人害己好! ? 2.如果决定要参加高考了。 ? 那么就要有敢于舍弃一切的勇气,一切妨碍你高考的东 西都让它走开。 ? 3.选一个自己喜欢的学校。 ? 可以上网查,可以问别人,当然要根据自己的情况,你 认为你尽了最大的力了你可能会上什么学校,量力而行, 如果你每次考试都不是很好,你就不要想我一定要上北 大清华,如果你这样想的话,你会死得更惨。

? 4.上课一定要认真听 ? 如果你不想考600分以上,那你只要上课认真听 就可以了,把课堂内容真正消化了,我保证你一 定可以接近600分,因为高考有将近600分都是在 课堂上可以学到的。 ? 5.一定要改进你的书写 ? 如果你不想因为书写使你的语文作文、英语作文 面目可憎的话,那你就继续鬼画符吧,上帝早就 在地狱为你开了一扇门。 ? 6.一定要把语文学好 ? 不仅是为了能考上大学,也是为了让你在社会里 面好混一点,不至于过得那么凄凉,君不见各类 活动皆与中国的语言有关。

? 7.一定要把深恶痛绝的作文写好 ? 你就装吧,装得愤世嫉俗,装得多愁善感,装得 学贯中西,装得上知天文下知地理,装得那阅卷 老师都被你蒙晕了,oK! ? 8.一定不要认为语文可读可不读 ? 如果你到现在还是这样想的话,那么你语文一定 考不好。 ? 9.一定要研究各个科目的标准答题模式 ? 否则就算你知道怎么答,你也答不好,白搭 (答)。

? 10.千万不要认为1分不重要,积少成多的道理相 信大家更明白。 ? 11.对于数学 ? 一定不要相信题目少而精的说法,更不能只看书 不动笔,一定要多做题,不是为了在高考做到原 题,而是为了掌握更多题型,以不变应万变,所 谓熟能生巧。 ? 12.考前摸拟题 ? 抓好模拟训练,是提分的关键。 ? 13.选参考书一定要少而精 ? 选自己比较薄弱的科目买就行了。

? 14.高中的时候平时乖一点吧 ? 不要让你的班主任、你的科任老师为难,遵守好 学校班级一切规章制度,如果老师还要花很多时 间来与你扛上的话,请问你还有多少心思学习呢? ? 15.别人怎么想怎么说都是别人的事 ? 自己的问题只有自己最清楚,一两次考试失败算 不了什么,当年咱们红军不也这样走过来的吗? ? 16.一定要坚持每天运动一小时 ? 相信7+1>8的神话,如果你老是病魔缠身的话, 你将前功尽弃。

? 17.压力大或者疲倦的时候,一定要挺住 ? 你能挺住一次就能挺住两次,一定要相信那些老不死的 话:坚持就是胜利。 ? 18.不要相信择优录取的神话 ? 不要认为我每次都考那么差,将来一定考不上大学,你 要相信,高考也会出现奇迹的,也许命运之神就更青睐 你也说不定,所以不到最后一刻决不放弃。 ? 19.如果班上有复读的学生 ? 一定不要轻视他,那可是班上的宝贝,他们对于那场硝 烟弥漫的战争可是一辈子也忘不了的,多跟他学学吧。 ? 20.一定要研究你心目中的大学相关专业的往年录取分 数情况 ? 然后再对照自己,看自己还差多少,做到知己知彼,一 战即胜。

怎样做才能成为一名优秀的高中生?
? 传说,不想当学霸的学生不是好学渣。但是你 知道吗?学霸这个神奇的生物不禁有令人叹为 观止的智商,更有不能向外人道的小秘密。 ? 其中,良好的学习习惯就是秘密之一。 ? 以学为先 ? 心理学家告诉我们,最幸福的事是享受当下, 不是为了高考后彻底的撒欢,仅仅是享受知识 把脑子空白区一点点填充的感觉,就像水把海 绵的每个空隙填满。 ? 该学习的时候,气定神闲,心无旁骛,全力以 赴,忘我备战。

? 随处学习 ? 回想一天,成块的心无旁骛的学习时间就是上 课,但是零碎的边角料时间也有很多,这些时 间就是用来瞎想,也能把宇宙逛一圈了,不用 岂不是可惜。 ? 比如,锻炼的时候,机械运动时脑子闲置,听 英语听美文最好不过。 ? 比如,排队等饭的时候,手边小书拿出来,记 忆单词,背诵公式,破解疑难,整理情绪,你 认真的样子绝对让食堂大妈都侧目钦佩。当然, 吃饭时候收点心,别被单词和公式噎住。

? 讲究条理 ? 将重要的学习用品和资料用书装好,分类存放, 就可以避免用时东翻西找。存好东西不仅可以获 得清爽的视感,还能获得超高的效率。 ? 还有,按天按周做计划,按计划有条不紊地做事, 你别告诉我,计划天天做,一天没完成过。我代 表计划警告你,没有完成的计划还不如不做,约 了又被人放鸽子,你觉得计划的心情能好吗?

? 学会阅读 ? 阅读能力功夫要用在平时,记得高中那会,有个 同学买了各种作文书每天背,这么简单粗暴的办 法有用吗?当然了,语文能力提高的飞快,还带 着政治、历史一起飞。 ? 教你一个轻松点的,学习速读和精读,读一本书 或者一个单元的目录、图解和插图,提前了解内 容,获取更有效的信息;读书的时候,学会提问, 直到弄懂字里行间的全部信息为止。总而言之, 阅读每一本书不榨干它最后一点价值决不罢休。

? 善做笔记 ? 笔记记得好,高分跑不了。但是怎么记笔记可是 一门大学问。 ? 这几年各种学霸笔记走红,不提倡你买一本全盘 照抄,你要学习其优点,吸取其精华,然后根据 自己的情况作出自己的个人笔记。 ? 笔记不仅是知识点的还原,有些同学记笔记是老 师说的全部话,甚至整本课本抄下来,如果你想 练字并且有足够的时间,当然可以。 ? 但最好是记下重要的东西,包括上课时老师的补 充、特别的强调、不好掌握的地方,特别是关于 某个知识点的特别的思维方法和记忆方法,一定 要当宝贝,记下来。

? 勤思善思 ? 从前有一个学渣,他发现学霸每做错一道题,就 会好好思考这道题考了什么知识,用什么方法更 好解答,做错题的原因是什么?于是他想,本渣 要学习,本渣要逆袭。慢慢的,他变成了学霸。 ? 还有一个学渣,他发现学霸桌子上放着试题集, 总是喜欢扶着脑袋不说话,常常拿着笔写来写去, 于是他想,本渣要学习,本渣也要逆袭。慢慢的, 他变成了一个沉默的喜欢扶着脑袋躲在角落画圈 圈的小呆子。 ? 这个故事告诉我们,勤思考、善总结很重要,正 如孔子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。无论 是学新课、复习课、自习课,脑子要带上。

? 自我调整 ? 先看两组数据:调查显示,80%以上的高中生 都存在着心理健康问题,其中90%以上的“学 困生”不是智力问题,而是由于生活习惯导致 的心理问题。 ? 连续5年对高考状元的跟踪研究显示:在影响 高考成功的20个因素中,最重要的因素是, 考试中的心态,其次是考试前的心理状态。 ? 所以,拥有一个健康的心态是最重要的事。 学会辩证看待成败,勇敢面对挫折,科学调 整情绪。

? 决胜2018高考各科复习秘籍

? 语文 ? 1.基础知识积累要稳扎稳打,循序渐进。高考命题不喜 欢偏、怪的东西,选择的字、词、文本材料都注重跟生 活的联系,对生活的“反哺”。 ? 2.古诗文阅读要重视课内古诗文的知识。以课内古文为 基础,去梳理整个古文知识体系,积累古文常见实词、 虚词,更为实在。 ? 3.现代文阅读,分体裁训练之外,还要打通不同体裁文 本,训练整体阅读能力。 ? 4.写作,学会运用三对思维工具去打开思路。即具体 — 综合;形象—抽象;表层—本质。看到一个词,如果是 具体的事例,要上升到一种现象的层面上来;看到一个 物象,懂得抽象出感情、哲理等意涵。

? 数学 ? 1.认真务实“三基”。首先要重视课本,落实基 础。其次要研究历年高考真题,再次要以本省高 考模拟题为主要练习题,时刻不忘夯实解题基本 功。 ? 2.合理规划“三轮复习”。 ? 第一轮是全面复习(2017.9~2017.12),系统知 识,查漏补缺,优化结构,培养思维。 ? 第二轮是专题复习(2018.1~2018.3),突出重点, 深化结构,落实思想方法,合理知识整合。 ? 第三轮是模拟训练(2018.4~2018.5)提高应试能 力和综合能力,调整心态,回归基础,迎接2018 高考。

? 英语 ? 1.完形填空方面,建议准高三生,读文章不要为了做题 而做题,需要注意总结文章的内在联系和上下文逻辑, 尤其需要注意逻辑连词和上下文语境。 ? 2.语法填空方面,建议在备考时注意搭建自己的语法体 系,按照从句、非谓语、主谓一致、虚拟语气的板块进 行整合。 ? 3.阅读能力方面,建议考生在备考阅读理解题型上,争 取一次过定时完成四篇题目的题量,进行提速训练。同 时,每道题目需要在原文当中找出出题点并加以标注, 这对提高准确率和考生信心大有裨益。 ? 4.写作方面,建议平时多留心生活,注意身边的写作素 材,同时从立意方面提升写作素养。在小作文里面的句 型训练,需要掌握一些高中阶段及考纲规定的热点话题 所需的句型和词汇,写起来才会更加得心应手。

? 物理 ? 1.第一轮复习:要完成对过去两年所学知识的梳 理,建立自己的“错误集”。 ? 2.第二轮复习:应着重于对主要知识点的查缺补 漏,复习顺序是力学、电磁学、原子物理、热学 的模块复习。 ? 3.第三轮复习:以历年真题为主,以适量的题量 保持做题手感。

? 化学 ? 1.重视基础回归教材。高考创新主要体现在出题 形式上,所以日常学习重在化学概念的理解内化。 ? 2.深化图表理解。图表的大量出现是今年广东高 考的一大特点,因此需要注重平时对图表题型的 积累。 ? 3.加强主观题答题能力训练。今年化学高考压轴 题专击考生软肋,在实验题中考查了理科学生相 对较弱的语言表达能力和实验设计能力,建议学 生在平日训练里锻炼这两种能力。

? 生物 ? 1.生物复习过程中应注重对概念的深度理解,知 其然而知其所以然,纯粹的死记硬背是难以得高 分的。 ? 2.生物复习过程中应重视对图表观察和理解,培 养从图表中快速获取信息的能力,提升答题速度。 ? 3.考生在复习过程中应将多板块知识链接起来, 着重思考它们之间的相关性,提高自身的“信息 迁移能力”,以提升自己对综合信息题的解题能 力。


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