感恩教师班会方案

老师,托起太阳的人 ——×年×班庆祝“教师节”联欢会 活动目的: 1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。 2、拉近师生之间的距离,进一步增进师生之间的友谊。 3、祝贺老师的节日,表达学生对老师的尊敬和热爱之情。 活动准备: 1、选报节目,编排联欢会程序,编写主持人串词; 2、选择主持人,主持人背诵串词; 3、排练节目,准备道具; 4、磁带、录音机、多媒体等; 5、布置会场,邀请任课老师参加联欢会。 活动过程: (班会在晚上召开,熄灯。音乐《烛光里的妈妈》响起,整个教室忽然亮起 来, 同学每人手中一支点燃的红烛。 几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。 ) 甲: 老师我想对您说, 话到嘴边又咽下, 老师我想对您笑, 眼里却点点泪花。 乙:噢老师,您是烛光里的妈妈,您的黑发已经泛起了霜花。 丙:噢老师,您是烛光里的妈妈,您的脸颊印着这么多牵挂。 丁:噢妈妈,老师,烛光里的妈妈,您的腰身倦得不再挺拔。 合: 老师, 烛光里的妈妈, 您的眼睛为何充满了泪花?妈妈呀, 儿女已长大, 牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。 噢, 妈妈相信我们, 儿女自有儿女的报答。 ×年×班庆祝“教师节”《老师,托起太阳的人》联欢会现在开始。 (手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花。其他同学 一起唱《老师礼赞》。) 甲:多少个不眠之夜,多少次灯光长明,你在漫漫的长夜里有伏案的身影, 青丝之间增添华发,三尺讲台荡漾着笑声,你用友爱缩短着心与心的路程。你是 阳光融化着冷漠的冰雪,你是向导引领我们走出科学的迷宫。 音乐起:小合唱《每当我走过老师窗前》。 乙: 静静的深夜群星在闪耀, 老师的房间彻夜明亮, 每当我轻轻走过您窗前, 明亮的灯光照耀我心房。每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。 丙:还记得您课堂上的谆谆教导,也记得您课余和我们一起游戏的轻盈,更 记得您带们泛舟南湖时的笑语嫣然。 歌伴舞《让我们荡起双桨》,班主任和同学们一起表演。(同学们坐在小船 上的半蹲姿势, 边唱边做摇桨的动作, 老师站在旁边, 也是边唱边做摇桨动作。 ) 丁:小船儿推开波浪,轻轻飘荡在水中,老师您就是那划船的桨,带着小船 驶出港口,向着正确的方向。 配乐诗朗诵《引路人》 甲:是您用一根教鞭导出一条小溪,引领我们找到来时的路。 小品《送礼》(一学生表演小品《送礼》。大意如下:一学生平时不认真学 习,却错误认为,给老师送礼就是尊重老师。) 乙:是啊,好好学习,成为对社会有用的人,就是我们送给您最好的礼物。 老师,您是最值得我们尊重的人。 丙: 美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会,为的是去见自己 老师,他用实际行动告诉我们:老师比总统更重要!

(生(1)讲《华罗庚尊师的故事》,生(2)讲《毛泽东尊师的故事》。) 丁:尊师重教,是中华民族的传统美德,大家也许都记得《程门立雪》的故 事吧?古今中外的名人都是这样尊重自己的老师, 是我们学习的榜样。 甲: 是啊, 老师,您为我们付出了那么多,今天我要说:“亲爱的老师,您辛苦了!” 乙:您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞,您挥舞的双手,画出一个美 丽的世界。站在讲台上,化做一棵树,您就是我们眼中一道最美丽的风景。 配乐诗朗诵《风景——献给尊敬的人民教师》,伴舞蹈《好大一棵树》。 丙:好大一棵树,绿色的祝福,你的胸怀在蓝天,深情藏沃土。老师,我们 真诚地祝愿您,亲爱的老师!祝您平安、幸福! 合唱《祝你平安》。 丁:祝您平安,噢,祝您平安,您天天都快乐是我们最大的心愿。 相声《老师,我知道你的心》。 甲:我们也知道您的心,您虽是一簇微火,却燃尽自己,照亮别人。 三句半《红烛赞》。 乙:老师这么辛苦,老师这样操劳,×××同学要教您一套健脑操,您批作 业累了的时候就做一做,您改作文倦了的时候就健健脑,您的健康最重要。 (一同学教《健脑操》) 丙:小时候,我就有个愿望。 丁:是什么愿望啊? 丙:长大了当一名老师。 丁:老师说:“长大后,你就成了我。” 丙:是啊,老师,长大后,我就成你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去 的是功利;长大后,我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,落下的是泪 滴;长大后我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己。 女声独唱《长大后,我就成了你》。 生 1:我真想,真想送一杯热茶,给您带去温暖。 生 2:我真想,真想化作一缕清风,为您吹走疲劳。 生 3:对您最好的尊敬,应该是尊重您的劳动,好好学习,听从您的教导。 生 4:因为您在课堂上讲的每一句话, 生 5:在作业本上批改的每一个标点, 合:都凝聚着您的心血和希望啊,老师! 生 6:有人说,老师是人类灵魂的工程师。我要说,老师既是我们的导师, 又是我们的知心朋友。 生 7:亲爱的同学们,你把老师比作什么? 生 8:我把老师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。 生 9:我把老师比作小草,朴实无华,默默奉献。 生 10:我把老师比作黑夜里的明灯,给我们指明前进的道路。 生 11:我把老师比作春雨,随风潜入夜,润物细无声,滋润着干裂的心田。 生 12:找把老师比作一叶小舟,它载着我们在知识的海洋里遨游。 生 13:我把老师比作太阳,它让每一颗种子萌发自己的生命。 生 14:我把老师比作大地,让每一个希望变成丰硕的果实。 ?? 甲:老师的工作是神圣的。 乙:老师的工作是伟大的。

合:他们年复一年,日复一日,在教育岗位上默默无闻地工作着,为祖国的 社会主义现代化建设,培育了一代又一代人才。 全班合: 老师, 不知该怎样向您表达内心的情感, 就让回忆锁定在那记忆里, 在永久的岁月里,永不停止地为您唱那祝福的歌。 联欢会在《好人一生平安》的歌声中结束。


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