第二章第一节筹划班级网站

第二章 第一节
一、学习目标:

动手创建自己的网站 筹划班级网站

1、了解网站的一般筹划过程,知道什么是网站的功能定位。 2、学会根据网站功能定位选择网站内容和设计栏目。 3、学会选定版面宽度,了解版面布局,能够设计切合网站主题的色彩方案。 二、学习重点: 1、明确主题网站的功能定位。 2、并根据制作目标进行内容结构和版面的设计。 三、学习难点: 1、网站内容结构的设计。 2、制作计划的拟定。 四、教法指导:本节课可以采用任务驱动的教学方法,在基于真实情境即建立班 级网站为班级成员提供一个展示与交流的平台的前提下, 提出进行网站制作 需求分析和筹划、 分工等任务。 课堂组织形式采用课堂观摩, 小组协作学习、 教师评价和自我评价相结合。 五、教学过程: 1、课前小测(见学案) (约 5 分钟) 通过屏幕广播的方式分组完成学案中制订的练习题。可采用上黑板写答案、 举手回答等方式反馈。最后由老师简要主讲并小结。 2、新课导学: (约 20 分钟) 老师以屏幕广播的方式向学生展示导学预习提纲: 问题一 问题一:筹划网站一般需要经历哪些过程? 活动设计一: 活动设计一:学生阅读课本 P18——P22 的内容,然后小组讨论回答问题一。 (1)观摩网站:建站前最好先观摩一下好的网站,吸取其精华,再来筹划自 己的网站。 (2)明确功能定位: 活动设计二: 活动设计二:小组讨论:为什么建网站、要建一个什么样的网站?说出自己 的网站定位:面向谁?有什么作用?

(3)设计内容结构:选择内容、设计栏目、画出网站的网页结构图。 活动设计三: 活动设计三:小组讨论,定出本班网站的功能定位及内容结构,简要写出各 栏目的主要内容及网站的网页结构图。 (4)设计版面和色彩方案。 活动设计四: 活动设计四:怎样设计版面和色彩方案?阅读课本 P20——P22 的内容(包 括色彩的表情) ,小组讨论、交流后回答。 (5)拟定制作计划。 活动设计五:怎样拟定制作计划?小组讨论、交流后回答并展示下表。 活动设计五: 注意: 可参考一些网站制作的分工办法,根据小组实际情况拟定制作计划, 落实每个人的岗位和任务。
团队成员 具体任务及完成时间

学法指导:以上问题学生要结合老师提供的图片素材和文字材料(包括教师事先 准备的一些优秀的学生网站和不同布局和不同风格的颜色搭配的网 站模板) ,各小组可以分工合作,通过多种形式获取问题的答案。 六、学情反馈 1、小组代表发言。2、随机抽查学生。 3、上黑板书写答案。4、举手或集体回答。 七、板书设计 第一节 一、观摩网站 二、明确定位功能 三、设计内容结构 四、设计版面 五、拟定制作计划 筹划班级网站

八、知识链接:请你简要说说“T”“口”“三”型版面布局的优缺点? 、 、 九、本节小结 1、筹划一个网站要经历哪些过程? 2、网站的内容选择和栏目设计要怎样来定位? 3、怎样设计版面? 十、作业布置 结合自己的已有知识,在 A4 纸上画出自己设计的网站的版面布局。 十一、教学反思


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