必修3第二章第一节通过神经系统的调节 (2)_图文

内环境稳态是机体进行正 常生命活动的必要条件
影响一: 不断与外 界进行物 质交换、 能量转换、 信息传递 人体—— 一个开放的系统 内环境能维持相 对稳定——稳态 影响二: 体内同时 进行着成 千上万种 化学反应

神经 — 体液 — 免疫调节网 络是机体维持稳态的主要 调节机制

第 2章

动物和人体生命活动的调节

第1节 通过神经系统的调节

问题思考?
1.队员之间是如何传递信息的? 声音、动作、眼神 2.队员是如何处理信息,并迅 速做出反应的?

神经系统
3.队员要有良好的表现,身体 的各个器官同样需要协调配合, 这又是如何实现的?

机体调节系统

知识回顾

神经系统的组成
中枢神 经系统 脑(高级)
(大脑、小脑、

大脑

小脑

神经

脑干) 神 脊髓(低级) 经 系 脑神经 统 周围神

脊髓

经系统

脊神经

神经系统的结构和功能的基本单位是: 细胞体:代谢中心 神经细胞(神经元) 树突:短而多 突起: 轴突:长只有一条

知识回顾

树 突
细胞体

细胞核
轴 突

髓 鞘

神 经 末 梢

功能: 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋

神经和神经纤维

一、神经调节的结构基础和反射
自学导读 1、神经调节的基本方式是什么?
2、什么是反射?反射的分类?

3、反射活动的结构基础是什么? 组成如何?
4、什么是兴奋?

5、反射过程是怎样进行的?
(看思考与讨论)

1、神经调节的基本方式
反射:
在中枢神经的参与下,动物体或人体对内外环境变 化作出的规律性应答。

含羞草叶被碰触会下垂,草履虫能够趋利避 害,这属于反射吗? 如果有人用针刺了你一下,你感到疼痛,这 属于反射吗?
三个要点:高等动物 刺激 反应

对传入的信息 进行分析综合

接受一定刺激 后产生兴奋 将兴奋传导到 神经中枢

发生应答反应 的器官或组织
将兴奋动传到 效应器

完成反射的结构基础:反射弧

缩手反射

背面

脊神经

腹面

灰质

白质

完成一个反射活动至少需要几个神经元? ? 至少需要两个,如膝跳反射 ? 绝大多数的反射活动需要三个或三个以上 的神经元参与 ? 反射活动越复杂,参与的神经元越多。

2、兴奋在神经纤维上的传导
? 兴奋
兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受 外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃的状态 的过程。 反射过程: 也是兴奋传导的过程 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

自学导读
? 1、兴奋是以什么形式沿着神经纤维传导的?怎么

证明的?
? 2、兴奋在神经纤维上是怎样传导的?

? 3、传导的方向是如何的?
? 4、神经纤维上的电位差如何产生的? ? 5、未受到刺激时,细胞膜内外的电位是怎样?当 受到刺激后发生什么变化?

兴奋在神经纤维上的传导
? 实验现象

+
a 刺 激 图1 b

+

+ a 图3 b

+

+ a 图2 b

+
a

+
图4 b

+ -

兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种 ? 结论:

电信号也叫做神经冲动。

? Na+-K+泵使K+浓度内>外、Na+浓度内<外 ? 静息时细胞膜只对K+有相对较高的通透性→ K+外流→外正内负 ? 受刺激时细胞膜对Na +通透性增加→Na +内流 →外负内正

返回

兴奋在神经纤维上的传导过程

神经冲动的传导方向是怎样的呢?

++++ ---a 刺 激 图1

++++ ---b

++++ ---a 图3

---++++
b

---++++ ---++++
a 图2

++++ ---b

++++ ---a 图4

++++ ---b

a受刺激后点,ab之间的电流表偏转两次方向相反

传递方向:双向传导
刺激

++++++++++-- --+++++++++++ - - - - - - - - - - - - - -+ + + + - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -+ + + + - - - - - - - - - - - - - ++++++++++-- --+++++++++++

与膜内局部电流方向一致
与膜外局部电流方向相反

兴奋传导的详细过程分析
外正内负 1.未受到刺激时(静息状态)的膜电位:___________ 外负内正 2.兴奋区域的膜电位: ____________ 外正内负 3.未兴奋区域的膜电位:_______________ 电位差 4.兴奋区域与未兴奋区域形成______________ 局部电流 这样就形成了_____________ 未兴奋部位 流向__________ 兴奋部位 5.电流方向在膜外由____________ 兴奋部位 未兴奋部位 在膜内由_______________ 流向_____________

双向传导 6.兴奋在神经纤维上的传导特点:_____________

3、兴奋在神经元之间的传递
自学导读
1、兴奋在神经元与神经元之间
是通过什么传递的? 2、什么叫突触?突触结构怎样? 3、突触小体长在轴突上,还是树突上? 4、突触传递的特点怎样? 5、兴奋为何不能从树突传到轴突?

兴奋在两个神经细胞之间通过突触来传递。

突触的结构
突 触 小 体
与其他神经元的细 胞体、树突相接触 为什么突触小体中 含较多的线粒体?

?

突 触

?
?

突触前膜(内含突触小泡) 突触间隙(内有组织液) 突触后膜(细胞体膜或树突膜)

轴突→胞体(A)

突触的常见类型
轴突→树突 (B) 神经元连 接的类型

轴突→轴突 (C)

兴奋在神经元之间的传递过程:
神经冲动刺激突触小泡 ↓ 突触小泡与突触前膜融合 兴奋性递质:如乙酰胆碱 ↓ 释放神经递质(胞吐) 抑制性递质:如多巴胺等 ↓ 神经递质通过突触间隙后 与突触后膜上的特异性受体结合 ↓ 引发突触后膜电位变化

神经递质-----你了解多少?
(1).分泌结构
(2).受体 (3).种类 (4).作用 (5).去向

突触前膜

突触后膜上糖蛋白 按功能分为两种 使后膜兴奋或抑制 作用后被分解
注意:递质发生效 应后,就被酶破坏 而失活,或被移走 而迅速停止作用。 因此,一次神经冲 动只能引起一次递 质释放,产生一次 突触后电位变化。

兴奋经过突触的传递特点:
单向传递(解释原因) (即兴奋只能从一个神经元的轴突传递给 另一个神经元的细胞体或树突),原因— 递质只存在于突触小体内,只能由突 触前膜释放,然后作用于突触后膜

兴奋经过突触的传递方式:
电信号 化学信号 电信号

思考与讨论: 1.突触小泡的形成与何种细胞器有直接的关系?
高尔基体

2.神经递质可以成为内环境的组成成分吗?
存在于突触小泡内的尚未释放的神经递质(还在突触 小体内),这时的神经递质不属于内环境的组成成分。 由突触前膜释放到突触间隙的神经递质就成为内环境的成 分了。

3.突触小体内神经信号如何转变 ?
电信号转变成化学信号。

4.兴奋在突触处传递比在神经纤维上的传 导速度要慢的原因是什么?

兴奋由突触前膜传至突触后膜,需要经历递质的释放、 扩散以及对突触后膜的作用过程。

兴奋的传导(递)小结
1、神经纤维 上的传导 传导形式:神经冲动(电信号)

特点 结构

双向传导,速度快

2、神经元之 间的传递

突触

特点 — 单向传递,速度慢
形式:电信号 化学信号 电信号

4、神经系统的分级调节 中枢神经系统的组成 大脑 调节机体活动最高级中枢
许多维持生命活动必要的中枢 (心血管运动中枢、呼吸中枢)



脑干 小脑

有维持身体平衡的中枢

脊髓 调节躯体运动的低级中枢

各级中枢示意图
大脑皮层 小脑
(有维持身 体平衡的中 枢中枢) (调节机体活动的 最高级中枢)

下丘脑
(调节体温、 水盐平衡和内 分泌的中枢)

脑干

脊髓
(调节机体运动 的低级中枢)

(有调节呼吸 、心血管运动 等维持生命必 要的中枢)

大脑的表面称为大脑皮层,具有许多沟和回,使 大脑的表面凹凸不平。沟、回使大脑皮层的面积大大 增加。分成许多神经中枢

神经中枢的功能
? 传递、储存和加工信息 ? 产生各种心理活动 ? 支配、控制人的全部行为
1)不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。 2)不同的神经中枢相互联系,相互调节。 3)低级神经中枢受高级中枢的调控。

中枢神经系统和神经中枢一样吗? 二者不同。中枢神经系统由脑和

脊髓组成;而神经中枢是指中枢神经
系统的灰质中,神经元的细胞体聚集 在一起形成的具有一定功能的结构叫

神经中枢。
这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进 行调节的吗?

神 经 系 统 不 同 中 枢 对 排 尿 反 射 的 控 制

高级 中枢

上行传导束

较高级中枢
感受器 下行传导束

低级中枢

效应器

? 1.成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊 髓,但它受大脑控制。婴儿因大脑的发育 尚未完善,对排尿的控制能力较弱,所以 排尿次数多,而且容易发生夜间遗尿现象。 ? 2.是控制排尿的高级中枢,也就是大脑出 现了问题。 ? 3.这些例子说明低级中枢受相应的高级中 枢的调控。

5、人脑的高级功能
位于人大脑表层的大脑皮层,有 140多亿个神经元,组成了许多神

经中枢,是整个神经系统的最高级的
部位。它除了对外部世界的感知以及 控制机体的反射活动外,还具有语言、

学习、记忆和思维等方面的高级功能。

人类大脑皮层的言语区:
书写性语言中枢 W区

视觉性语言中枢 V区

S区

H区

运动性语言中枢

听觉性语言中枢

S区:运动性语言中枢(运动性失语症) (Sport) (能看、能写、能听、不会讲话)

言 语 区

H区:听觉性语言中枢(失语症)
(Hear) (能看、能写、能说、听不懂讲话) W区:书写性语言中枢(失写症) (Write)(能看、能听、能说、不会写) V区:视觉性语言中枢(失读症) (View) (能听、能写、能说、看不懂文字)

? 可能是H区出现了问题

学习和记忆 ? 问:学习过程中老师经常强调要动用各种 器官,反复复习。这有什么科学道理?

? 学习:神经系统不断地接受刺激,获得新 的行为、习惯和积累经验的过程; ? 记忆:将获得的经验进行储存和再现; ? 学习与记忆相互联系,不可分割。
记忆的奥秘: 1.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用及某些蛋白 质的合成。

2.短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联
系有关。(尤其与大脑皮层下的海马区有关)

3.长期记忆可能与新突触的建立有关

第1节 通过神经系统的调节
小结:本节的知识网络:
神经调节的结构基础和反射 兴奋的产生 兴奋在神经纤维 上的传导 兴奋在神经元之 间的传导

通过神经系 统的调节

神经调节的过程 兴奋的传导

神经系统分级调节
人脑的高级功能

练 习
1、下列各种现象中,属于条件反射的是 (C) A、 叩击膝下韧带,小腿突然跳起 B、 沸水烫手,立即缩回 C、 预备铃响,走进教室 D、 强光刺激,立即闭眼
2、如果支配某一肢体的传人神经及中枢完整,而传 出神经受损,那 么该肢体(B ) A.能运动,针刺有感觉 B.不能运动,针刺有感觉 C.能运动,针刺无感觉 D.不能运动,针刺无感觉

3、神经纤维处于静息状态时,若规定细胞膜外表面为 负 零电位,则细胞膜内表面的电位是_________ (正、负或 零)电位。 4、 下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处 C 施加一强刺激,能测到动作电位的位置是_____________ A、a和b处 B、a、b和c处 C、b、c、d和e处 D、a、b、c、d和e处

5、已知突触前神经元释放的某种物质可以使 突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递 后,该种递质立即被分解。某种药物可以 阻止该种递质的分解,这种药物的即时效 应是 (B) ? A.突触前神经元持续兴奋 ? B.突触后神经元持续兴奋 ? C.突触前神经元持续抑制 ? D.突触后神经元持续抑制

6、下列有关突触结构和功能的叙述中,错误 的是 ( D) ? A.突触前膜与后膜之间有间隙 B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变 成电信号 ? C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的

7.兴奋沿着神经纤维向前传导时,局部电流的 形成是( A ) A.细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位 形成电位差 B.细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位 没有电位差 C.细胞膜外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位 没有电位差 D.细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位 都没有电位差

例题:下图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),请据 图回答:

(1)图中反射弧的感受器、传入神经、传出神经和效应器依次为 图中的 ④③②① (用序号回答) (2)图中所示包含神经突触 4 处,孩子生活在刺激丰富的环 境中该结构的数目将 增加 。 (3)图中A、C和D箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中错 误的是 C (填箭头旁字母)。原因是 神经递质只能由突触前膜 释放作用于突触后膜 (4)E、B为神经纤维上的实验位点。如果在E处膜外安放如图所 示的灵敏电流计,给予B点一个强刺激,则B点膜内外电位表现 为 外负内正 ,电流计指针发生 0 次偏转。

思考:下图表示人体内反射弧的模式图
刺激

B (1)在人体内,该反射弧神经传导的方向是_____. A、由左向右 B、由右向左 判断的理由是 兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜。 . 单 向的,原因是 (2)在a部位,神经传导是____
兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜。

( 3 )用强刺激施加该反射弧后,在①~⑤可以测出电 位变化的部位是 1234 ,在b部位的电荷分布情况是 外正内负 ____ 。


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