校园文化在景观环境中的体现——以陕西科技大学景观设计方案为例_论文

陕西 林 业 科 技 2 0 1 6 , ( 5 ) : 5 7 ~6 0 , 8 2   Sha a nx i   For e s t   Sc i e n c e   a nd   Te c hn ol og y   校 园 文化 在 景 观 环 境 中的体 现  以陕 西 科 技 大 学 景 观 设 计 方 案 为 例  王 一 蒙  , 唐  红  , 王 诚 吉  , 王  冲  ( 1 . 甘 肃 农 业 大 学 林 学院 , 甘 肃 兰州 7 3 0 0 0 0 ;   2 . 西 北 农 林 科 技 大 学风 景 园林 艺术 学 院 , 陕 西 杨凌 7 1 2 1 0 0 )   摘 要: 探 讨了校园文化与校园景观的关系 , 同时以陕西科 技大学 西安渭水 校 区景观设计 方案 为例 , 对  校 园 文 化 在 景 观 环 境 中 的体 现 方 式 与方 法 进 行 了 探 索 , 并 得 出 以下 结 论 : 校 园 文 化 是 学 校 发 展 历 史 的 积  淀, 校 园文 化融 人 校 园 景 观 能 够 提 升 校 园 景 观 品 位 , 丰富景 观文化 内涵 ; 校 园文 化 在 景 观 环 境 中 的 体 现  主要通过雕塑 、 灯具 、 校园家具设施 、 地面铺装 、 植物组合等途径来表 达 ; 贴 切 的景 观 节 点 命 名 , 对于突 出   校园文化能够起到点睛作用 。   关键词 : 校 园文 化 ; 校园景观 ; 体现 ; 设 计  中图分类号 : TU9 8 6   文献标识码 : A   文章编号 : 1 0 0 1 - 2 1 1 7 ( 2 O 1 6 ) 0 5 — 0 0 5 7 — 0 4   Th e   Em b o d i me nt   o f   Ca m pu s   Cu l t u r e   i n   t he   La nd s c a p e   En v i r o nm e n t   De s i g n   — — wi t h   t h e   l a n d s c a p e   d e s i g n   o f   S h a a n x i   Un i v e r s i t y   o f   S c i e n c e & Te c h n o l o g y   a s   t h e   c a s e   W ANG  Yi - me n g   , TANG  Ho n g ¨ , W ANG  Ch e n g — j i 弘 , W ANG  Ch o n g   ( 1 . C o l l e g e   o f   Fo r e s t r y, Oa n s u   Agr i c u l t u r e   Un i v e r s i t y, La n z h o u, Ga n s u   7 3 0 0 0 0;   2 .C o l l e g e   0 厂La n d s c a p e   Ar c h i t e c t u r e , No r t h we s t   A& F  Un i v e r s i t y, g a n gl i n g, S h a a n x i   7 1 2 1 0 0 )   Ab s t r a c t :Th i s   s t u d y   f u r t h e r   e x p l o r e s   t h e   r e l a t i o n s h i p   b e t we e n   t h e   c a mp u s   c u l t u r a l   a n d   c a mp u s   l a n d —   s c a p e   a n d   t h e   r o l e   o f   t h e   c a mp u s   c u l t u r e   i n   t h e   l a n d s c a p e .S h a a n x i   Un i v e r s i t y   o f   S c i e n c e   Ca mp u s   l a n d —   s c a pe   d e s i gn   pr o g r a m  wa s   u s e d   3 S   e x a mpl e   t o   i l l us t r a t e   t he   r o l e   o f   c u l t ur e   i n   t he   c a mpu s   l a n ds c a pe   e n—   vi r o n me n t . Th e   r e s u l t   s ho we d   t h a t   t he   h i s t or i c a l   de ve l op me nt   c u l t ur e   i s   t he   s c h oo l   c a mp us   a c c umul a —   t i o n, i n v o l v e me n t   o f   t h e   c a mp u s   c u l t u r e   i n   c a mp u s   l a n d s c a p e   c a n   e n h a n c e   t h e   q u a l i t y   o f   c a mp u s   l a n d —   s c a pe   a n d   e n r i c h   t he   c u l t u r a l   l a n ds c a p e   c o nn ot a t i o n. The   c a mpu s   c u l t u r

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